Adieu Monsieur Haffmann Classiques et Contemporains Livre d’occasion Très bon

Joseph Haffmann, un bijoutier juif, se retrouve dans une situation désespérée en 1942, sous l'occupation nazie à Paris. Pour échapper aux persécutions, il fait appel à son employé de confiance, Pierre Vigneau, pour lui proposer une solution audacieuse : céder sa bijouterie tout en occupant clandestinement le lieu avec l'aide de Pierre et de sa femme, Isabelle. Ce compromis, toutefois, s'accompagne d'une clause particulière dans le contrat, une décision qui pèse lourdement sur les relations interpersonnelles et morales des personnages.

Une intrigue captivante

« Adieu Monsieur Haffmann » est une pièce contemporaine qui explore les thèmes de la peur, de la confiance et du sacrifice. Le cadre historique, en pleine Seconde Guerre mondiale, met en lumière la lutte pour la survie face à l'oppression. Grâce à un langage accessible et une narration efficace, la pièce retient l'attention des spectateurs, les interrogeant sur des questions d'identité, de loyauté et de pouvoir.

Récompenses et reconnaissance

Cette œuvre, couronnée de quatre Molières en 2018, a été unanimement saluée par la critique et le public. Sa capacité à aborder des sujets complexes dans un style clair et engageant la rend idéale pour l'étude en classe. Elle favorise la discussion autour des enjeux sociopolitiques, tout en permettant aux élèves de se plonger dans le monde du théâtre contemporain.

Public ciblé et objectifs pédagogiques

La pièce se prête parfaitement à des discussions dans divers contextes éducatifs.

• Pour le collège (3e), elle s'inscrit dans le programme « Agir dans la cité : individu et pouvoir », permettant de questionner le rapport entre l'individu et les grandes dynamiques historiques.
• Pour le lycée général et technologique (2de et 1re), elle est intégrée dans le cursus sur le théâtre, du XVIIe au XXIe siècle.
• Pour le lycée professionnel (Tle pro), elle s'inscrit dans les thématiques de la parole en spectacle et de l'homme face à son rapport au monde.

L'accompagnement pédagogique témoigne de la volonté d'éveiller les consciences des jeunes sur des problématiques contemporaines, à travers l'art du théâtre.

Rencontre avec l'auteur

Enrichissant cette expérience, une interview exclusive avec Jean-Philippe Daguerre, auteur, metteur en scène et comédien, invite les élèves à découvrir le processus créatif et les motivations derrière la pièce. Cette approche permet d'humaniser l'œuvre et d'établir un lien direct entre les élèves et les artistes, offrant un regard précieux sur la création théâtrale contemporaine.

« Adieu Monsieur Haffmann » n'est pas seulement une pièce de théâtre ; c'est une réflexion profonde sur l'humanité et un appel à la solidarité face à l'adversité.