Ethnografische Perspektiven auf das Beraten-Werden und Beraten-Lernen im Vorbereitungsdienst: Eine Untersuchung in Kernseminaren an Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung NRW

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Ethnografische Perspektiven auf das Beraten-Werden und Beraten-Lernen im Vorbereitungsdienst: Eine Untersuchung in Kernseminaren an Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung NRW


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Marque Juventa Verlag GmbH
EAN
  • 9783779998860

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